IES Arxiduc Lluís Salvador

Nixe

Que content que estic de retrobar-vos! No trobau que aquestes són les paraules que hi ha darrere del gest que n’Annetta Bentley, la nostra Ash, ha dibuixat per a l’Arxiduc? N’Ash, de 3r ESO D, ens ha regalat la magnífica portada amb la qual obrim aquesta nova etapa de la revista Nixe. Moltes gràcies! Potser, a més, al darrere de l’alegria també hi ha l’admiració. Fixeu-vos que l’Arxiduc ha davallat del seu vaixell: més endavant tornarà a solcar la mar per visitar llocs fantàstics, però ara ha davallat i s’ha quedat una estona amb nosaltres, s’ha relaxat i ha agafat la nostra revista Nixe, que duu el nom del seu estimat vaixell. S’ha apropat a nosaltres, al nostre centre, a les nostres aventures i ha romàs admirat de les activitats tan diverses i interessants que hem organitzat enguany a l’institut.

- Al Consell de redacció de Nixe estam molt orgulloses i orgullosos de poder-vos oferir el primer número de la revista d'enguany: hi hem posat molta d'il·lusió. Esperam que us agradi.

Inteligencia energética

Este proyecto tiene como objetivo llevar a los estudiantes a los conocimientos básicos de electricidad doméstica. También pretende inculcar el conocimiento que sirva, en la medida de lo posible, para acabar con la pobreza energética en la medida de lo posible.

Esto se hace utilizando metodologías innovadoras, trabajo cooperativo, aprendizaje entre pares, asegurando una transferencia entre alumnos de distintos niveles formativos, formación profesional, ESO y por supuesto viceversa.

Se trata de un proyecto creado por y para la transversalidad de los diferentes conocimientos que alumnos de diferentes etapas educativas tienen que asimilar, como pueden aportar unos alumnos hacia otros. Intenta demostrar la forma en que los alumnos de formación profesional, pueden aportar sus conocimientos al resto de alumnos de otros niveles educativos, con aprendizajes reales, motivadores y de alto contenido social. El presente proyecto intenta romper con la estigmatización que los diferentes estudios de formación profesional han sufrido en nuestro país y situar estos estudios en en papel que le corresponde, como solución a la mayoría problemática de nuestros jóvenes, como es la baja cualificación y la precariedad laboral. Nuestros jóvenes se tienen que sentir útiles, que pueden hacer algo para cambiar el entorno inmediato que les rodea y con ello la sociedad.

El tema que aborda, es uno de los problemas a los cuales pretendemos no aportar una solución 100% eficaz, sino aportar una herramienta más para luchar contra la pobreza energética, facilitando el trabajo en red, de administraciones públicas, agentes sociales, asociaciones empresariales y como no nuestros alumnos mediante uno de sus ambientes mas inmediatos, como son los institutos de educación secundaria.

Palabras clave: pobreza energética, trabajo cooperativo, aprendizaje entre pares, aprendizajes reales.

Video explicativo del proyecto